2021年10月28日上午，学院在高远楼114会议室召开了继续教育与远程教育学院师德专题教育与教师业务交流座谈会，院党总支书记、分管副院长出席会议，夜大授课教师代表（含专职教师、兼职教师、外聘教师）、夜大全体行政管理人员、班主任和学院教务部、教学规划部相关人员参加了会议。学院夜大教育部组织并主持本次会议。
会议首先由夜大教育部通报了本学期开学以来教学情况、学生评教问卷调查情况，肯定了授课教师的付出和经验做法，并对学院认为需要改进的问题和学生强烈希望教师线上面授等有关建议做出了明确的改进要求。
与会授课教师、部分管理人员结合教学评价反馈和自身授课经验，围绕授课方式、课堂互动、课件准备、课程思政、线上平台和技术手段使用、出境授课的现场感对教与学的促进作用、针对不同层次和经验背景的学院进行针对性教学设计等方面，积极踊跃进行经验分享和问题交流。其中陈源泉副教授展示了自己开发的在线教学辅助平台，很好的补充了在线授课中的不足，并提供了权威专家录制的慕课资源；宁晶、崔越老师分享了在线视频授课的经验，以及收效甚大的分组讨论教学方式；其他教师也分享了如：上课总结下课回顾、推动学生分享实践经验、采用问卷星进行课堂测试等收效很好的教学经验。
黄健青副院长对与会教师的经验分享进行了简要评述，重点解读了教育部近期关于学历继续教育相关文件精神，并结合自身教学经验，进行了课程思政讲习与分享。作为分管学历继续教育的副院长，黄副院长对学历继续教育整体的发展趋势进行了展望，强调学历继续教育要始终以高质量发展为目标，持续发展完善的师资库；要发挥教师团队和教学管理双主体的能定性，对教学过程、教学考核、教学效果等方面逐一进行完善和提升；要积极顺应新的教育教学形势，通过多种方式遴选出一批优秀教师。
黄健青副院长作为教育部首批课程思政教学名师，以自己开设的课程思政示范课《互联网金融基础》为例，分享了将思政育人元素融入教学过程的经验，概括介绍了自己按照“覆盖面广”“多维视角”“以小见大”“贴合度高”等目标要求进行课程思政教学设计的特色亮点。提炼并强调在课程思政教学实践中要突出“增强‘四个自信’，厚植爱国主义情怀”“培育创新意识，激发家国情怀与使命担当”“提升职业素养，弘扬社会主义核心价值观”“增强风险意识，提高法律法规运用能力”“扩展国际视野，提升国家忧患和国家安全意识”等5类课程思政元素，运用好MOOC课件原文等教学手段和素材，提升课程思政教学效果。黄副院长的课程思政讲习阐述内容丰富、视角独特、举例生动，在场教师均表示很受启发、受益匪浅。
李常州书记全程参加座谈，并结合师德建设的途径和2021年“师德主题月”系列活动推进，强调了工作要求。李书记表示，教师们的经验分享和研究本身就是一场生动的师德教育，每一位教师的心得、经验分享和思考中，体现出对教师职业道德、教师职业理想、教师职业规范的践行。李书记强调，教师是继续教育的品牌担当，教学行为是师德规范的践行载体，学历继续教育的教师来源多元，教学经验和特长各有差异，成人学生作为培养对象，在学习方式、知识背景等方面独具特点，在线学习方式导致教与学两个主体在一定程度上存在分离，都要求教师加强教学设计的针对性，在授课的场景化和现场感、学习的参与性与获得感、经验分享和教学相长、教法技能与教学手段、专业课程与课程思政等方面不断创新方法、提升效果。李书记指出，贯彻落实《新时代高校教师职业行为十项准则》，不断加强和改进新时代师德师风建设是一项长期任务，要结合“师德主题月”关于“悟思想、学四史、学先进、铸师魂、守规范、强警示”主题活动中，突出强化职业责任，坚定政治方向、自觉爱国守法、传播优秀文化；要突出体现职业热爱，潜心教书育人，积极奉献社会；要突出践行职业尊重，关心爱护学生，坚持言行雅正，秉持公平诚信；要突出坚守职业底线，遵守学术规范，坚守廉洁自律。李书记要求所有继续教育的授课教师要认真践行师德规范，强化身份意识，增进互相学习，兼职教师要向专任教师学习教法技能，外聘教师要主动自觉融入学校理念氛围，全体教师都要坚持立德树人根本任务，全情投入继续教育教学工作中，为办好高质量继续教育发挥主体作用。
最后，教务部分享了师德相关学习资源，其中包括书籍、网站、文字和视频报道等，夜大教育部向各位教师展示了QQ群课堂的使用方法，以及多种与学生互动的功能，分享了多篇在线教学经验以及教师风采等文章，以确保教师在线授课手段的灵活性和多样性。会议还通报了下一次教师交流座谈会将以期中教学检查为主题，于11月底左右召开。
继续教育与远程教育学院
夜大教育部
2021年11月1日